Soy
maestra de este colegio. También aquí fui alumna desde los 4 años hasta que
finalicé la EGB. Tuve la suerte de tener grandes maestros durante la 2ª Etapa
que me educaron en desarrollar mi propio espíritu crítico. Soy una persona
inquieta e impulsiva que, a veces, toma decisiones apresuradas, las cuales
sufren las consecuencias de mis propios cuestionamientos. Esto me suele
acarrear un vaivén de pensamientos y acciones que, con frecuencia, me resulta
molesto. Pero soy así y, en el fondo, me gusta como soy y me siento orgullosa
de ello porque mi forma de ser me invita a ser comprometida y responsable, y
ello se lo debo en gran parte a aquellos educadores que de niña tuve en este
gran colegio… Porque MI COLEGIO ES GRANDE; con sus luces y sus sombras siempre
lo ha sido.
Una compañera ya
jubilada compartió en su día una propia percepción: “hay lugares que tienen
algo especial, y este espacio en el que nos encontramos emana cierta forma de
energía”. Yo estoy plenamente de acuerdo con ella, porque mágicamente este
colegio “atrae con su energía” a personas que son capaces de crear y poner en
marcha iniciativas pioneras mucho antes de que los políticos las recojan en
normativas carentes de presupuestos, lo cual hace imposible que las mismas
puedan ejecutarse. Podría poner ejemplos de proyectos que en este colegio han
visto la luz antes de que la norma se publicara en BOE o en BOJA, pero voy a
centrarme en el que ahora nos ocupa.
Hoy he recibido
en mi whatsapp un artículo cuyo titular dice “La emergencia climática no llega a la
escuela”. Lo primero que se me ocurre decir es “MENTIRA”, pero por
educación digo mejor “INCIERTO”.
Ayer mismo nuestro
edificio estrenó en su fachada un cartel que pone de manifiesto el compromiso
de este centro escolar no sólo con la emergencia climática, sino con todas las
intenciones que la ONU recoge en su AGENDA 2030. Como decía anteriormente,
antes de que ninguna ley regule “una reforma integral del curriculum académico
para que la sensibilidad con el medio ambiente impregne toda la escuela” (cita
textual de dicho artículo), un grupo de maestros ya preparábamos la forma en que los ODS se convirtieran en
el eje de un nuevo proyecto. Mientras la indignación por la falta de pactos que
políticos egoístas se negaban a firmar me invitaban a cuestionarme su
incapacidad para dirigir responsablemente nuestro país, mis inquietudes
personales y profesionales compartían un café con dulces en una terraza de
verano con otras "cabezas pensantes" dando vueltas a cómo hacer
realidad este proyecto: CEIP "REYES CATÓLICOS" COMPROMETIDOS CON LOS
ODS.
Una vez más
nuestro colegio hace gala de lo que su historia de 60 años demuestra que ha
sido: UN CENTRO DE REFERENCIA. Siempre me he sentido orgullosa
de ello, y estoy muy agradecida a todos los que tanto en el pasado como en el
presente lo han hecho posible con sus propias INICIATIVAS COMPARTIDAS. Una
vez más se demuestra, como dice Greta Thunberg, que “NUNCA ERES DEMASIADO
PEQUEÑO PARA MARCAR LA DIFERENCIA”. Somos grandes…” RRCC” ES
GRANDE. Vuelve a serlo.
Los periódicos
están invitados a dar una vuelta por nuestro pueblo y pasar por delante de
nuestra fachada para comprobar que lo que hacemos NO ES UNA ACCIÓN
AISLADA. ES UN COMPROMISO. Como dice el artículo citado entre
renglones “…los retos actuales requieren planteamientos más profundos
relacionados con el comportamiento…”.
Los interesados también quedan
invitados a disfrutar de nuestra “I JORNADAS ODS” que se celebrarán el
próximo MIÉRCOLES 27 DE NOVIEMBRE EN LA CASA DE CULTURA de nuestro
humilde pueblo, un pequeño rincón del mundo donde se hablará de cosas
interesantes, esas de las que los políticos deben ocuparse en vez de
dedicar su tiempo (que es oro) a debates sin contenido y, como consecuencia,
hacernos desperdiciar varios meses o años el nuestro.
Como decía mi
compañera jubilada “LOS NIÑOS APRENDEN A PESAR DE NOSOTROS”.
Afortunadamente, TAMBIÉN FUNCIONAN LOS PAÍSES A PESAR DE SUS POLÍTICOS, y
estos últimos tiempos de desgobierno así lo demuestran. También los invitamos a
ellos; estén o no de acuerdo con la coalición, que vengan a ESCUCHAR A
NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS, LOS VERDADEROS MAESTROS Y PROTAGONISTAS DE LAS
JORNADAS. TIENEN GRANDES COSAS QUE ENSEÑARLES.
